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- wa-2028470
- Tag der Veröffentlichung
- 28.01.2020
- Aktualisiert am
- 06.03.2020
- Verfahrensart
- Nicht offener Wettbewerb
- Zulassungsbereich
-
EU /EWR
- Teilnehmer
- Architekt*innen, Landschaftsarchitekt*innen etc
- Beteiligung
- 12 Arbeiten
- Koordination
- STESAD GmbH, Dresden
- Preisgerichtssitzung
- 28.01.2020
1. Preis
isfort+isfort architekten, Wildberg
fagus FachGesellschaft für Umweltplanung und Stadtentwicklung mbH, Markkleeberg
Ingenieurgesellschaft Hochbau, Dresden
Ingenieurbüro für Technische Gebäudeausrüstung PartG mbB G. & H. Radisch, Döbeln
IBE Döbeln GmbH, Döbeln
Ingenieurgesellschaft Hochbau, Dresden
Ingenieurbüro für Technische Gebäudeausrüstung PartG mbB G. & H. Radisch, Döbeln
IBE Döbeln GmbH, Döbeln
2. Preis
RBZ Generalplanungsgesellschaft mbH, Dresden
AGZ Zimmermann Architekten GmbH, Dresden
Architekturbüro Raum und Bau GmbH BDA/BDIA, Dresden
phase acht, dellori deda Architektur GbR
Noack Landschaftsarchitekten, Dresden
Leonhardt, Andrä und Partner, Beratende Ingenieure VBI AG, Stuttgart
Architekturbüro Raum und Bau GmbH BDA/BDIA, Dresden
phase acht, dellori deda Architektur GbR
Noack Landschaftsarchitekten, Dresden
Leonhardt, Andrä und Partner, Beratende Ingenieure VBI AG, Stuttgart
3. Preis
sander.hofrichter Planungsgesellschaft, Berlin
freianlage.de, Potsdam
KREBS+KIEFER Ingenieure GmbH, Darmstadt
Günther Ingenieure Gesellschaft beratender Ingenieure mbH, Dresden
SFH Ingenieure Technische Gebäudeausrüstung, Dresden
Loomn Architekturvisualisierung, Gütersloh
HeGe Modellbau, Berlin
KREBS+KIEFER Ingenieure GmbH, Darmstadt
Günther Ingenieure Gesellschaft beratender Ingenieure mbH, Dresden
SFH Ingenieure Technische Gebäudeausrüstung, Dresden
Loomn Architekturvisualisierung, Gütersloh
HeGe Modellbau, Berlin
Verfahrensart
Nichtoffener Planungswettbewerb nach RPW
Wettbewerbsaufgabe
Ziel der Landeshauptstadt Dresden ist die Entwicklung des Schulstandortes Dresden Links-Elbisch-Ost, bestehend aus einem Gymnasium mit der zugehörigen Sporthalle und den Freiflächen auf einem circa 18.000 m² großen Areal zwischen Bodenbacher Straße und Winterbergstraße in Dresden.
Fachpreisrichter*innen
Prof. Angela Mensing-de Jong, Dipl.-Ing. (Architektur)
Prof. Thomas Knerer, Dipl.-Ing. (Architektur)
Maik Erler, Dipl.-Ing. (Tragwerksplanung)
Prof. Dr. Jörn Krimmling, Dipl.-Ing. (Fachplanung Technische Ausrüstung)
Prof. Ana Viader Soler. Dipl.-Ing. (Landschaftsarchitektur)
Rolf Klinkenbusch, Dipl.-Ing. (Architektur)
Sachpreisrichter*in
Raoul Schmidt-Lamontain, Bürgermeister für Stadtentwicklung, Bau, Verkehr und Liegenschaften
Barbara Dittmer, Schulbaukoordinatorin STESAD GmbH
Frank Heiduschka, Sachgebietsleiter für Schulbau / Schulentwicklung, Schulverwaltungamt
Empfehlung des Preisgerichts
Das Preisgericht empfiehlt dem Auslober einstimmig die mit dem 1. Rang ausgezeichnete Arbeit 1012 unter Berücksichtigung der Hinweise in der schriftlichen Beurteilung zur Grundlage für die weitere Bearbeitung zu machen.
Nichtoffener Planungswettbewerb nach RPW
Wettbewerbsaufgabe
Ziel der Landeshauptstadt Dresden ist die Entwicklung des Schulstandortes Dresden Links-Elbisch-Ost, bestehend aus einem Gymnasium mit der zugehörigen Sporthalle und den Freiflächen auf einem circa 18.000 m² großen Areal zwischen Bodenbacher Straße und Winterbergstraße in Dresden.
Fachpreisrichter*innen
Prof. Angela Mensing-de Jong, Dipl.-Ing. (Architektur)
Prof. Thomas Knerer, Dipl.-Ing. (Architektur)
Maik Erler, Dipl.-Ing. (Tragwerksplanung)
Prof. Dr. Jörn Krimmling, Dipl.-Ing. (Fachplanung Technische Ausrüstung)
Prof. Ana Viader Soler. Dipl.-Ing. (Landschaftsarchitektur)
Rolf Klinkenbusch, Dipl.-Ing. (Architektur)
Sachpreisrichter*in
Raoul Schmidt-Lamontain, Bürgermeister für Stadtentwicklung, Bau, Verkehr und Liegenschaften
Barbara Dittmer, Schulbaukoordinatorin STESAD GmbH
Frank Heiduschka, Sachgebietsleiter für Schulbau / Schulentwicklung, Schulverwaltungamt
Empfehlung des Preisgerichts
Das Preisgericht empfiehlt dem Auslober einstimmig die mit dem 1. Rang ausgezeichnete Arbeit 1012 unter Berücksichtigung der Hinweise in der schriftlichen Beurteilung zur Grundlage für die weitere Bearbeitung zu machen.
